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Perfil
El memorama, lejos de ser un simple juego de memoria, es una herramienta poderosa para estimular la creación de textos narrativos. Al usarlo con imágenes o palabras estratégicas, los niños desarrollan habilidades clave que van desde la imaginación hasta la coherencia y la fluidez en la escritura.
Por ello, te comparto una estrategia para usar el memorama en la construcción de textos narrativos, puedes aplicar esta estrategia en algún proyecto o para iniciar muy bien el día.
El Memorama de la Historia Loca 🤪
Esta actividad convierte el simple juego de encontrar pares en una aventura de creación de historias. Es ideal para desarrollar la imaginación, la expresión oral y el trabajo colaborativo.
¿Cómo funciona?
- Preparación: Crea un memoráma con tarjetas de imágenes variadas, sin un tema específico. Incluye objetos, animales, lugares, personas y emociones. Por ejemplo: un gato, un cohete, una princesa, una casa, un sol. TE RECOMIENDO USAR RECORTES DE REVISTAS O ALGUNO DE MIS MEMORAMAS.
- El Juego: Los alumnos juegan el memoráma de la manera habitual, volteando dos tarjetas a la vez para encontrar un par.
- El Giro Creativo: Cuando un alumno encuentra un par, no solo se queda con las tarjetas; debe crear una oración que incluya ambas imágenes y añadirla a una historia que van a construir juntos.
- Construcción de la Historia: El siguiente alumno que encuentre un par debe continuar la historia usando sus nuevas imágenes.
- Ejemplo:
- Alumno 1: Encuentra un par de cartas de gatos. “Había una vez dos gatos que vivían en el campo.”
- Alumno 2: Encuentra un par de cartas de árboles. “Los gatos vivían en un árbol muy grande.”
- Alumno 3: Encuentra un par de cartas de monstruos. “De repente, un monstruo apareció detrás del árbol.”
- Ejemplo:
- El Gran Final: Continúen el juego hasta que todos los pares hayan sido encontrados y la historia esté completa. Al final, pueden leer la historia en voz alta y, si lo desean, escribirla en un gran cartel para ilustrarla.
Esta estrategia no solo ejercita la memoria, sino que también estimula la creatividad, la coherencia narrativa y el trabajo en equipo, habilidades fundamentales para la lectoescritura.
Para que los alumnos se familiaricen con la actividad, pueden hacerlo durante toda la semana, es decir, el lunes puede ser solo oral, el martes, solo los enunciados, el miércoles textos cortos, el jueves compartir y corregir, el viernes producción de un texto de manera más formal y publicarlo en el periódico mural del aula o de la escuela.
¡Aprovecha las redes sociales y el uso de la IA!
Si tienen alguna página oficial del grupo o de la escuela puedes compartir, o con el uso de la IA crear videos, audios, entre otros, con ello los alumnos podrán potencializar su experiencia educativa. Ya que notarán la importancia de escribir correctamente para que la IA pueda narrar correctamente su texto.
Colabora con padres de familia.
Pide a los padres que ellos sean colaboradores, que jueguen en casa, que repitan la estrategía las veces que sean necesarias, que compitan o que platiquen sobre la historia y como podrían hacerla mejor o más extensa.
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